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39 fiches trouvées Debut Precedent Reponses 21 à 39

212008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13. p. 93-111. Activité cognitive d'interprétation.Ressource en ligne
222007 Mathematice. N° 7. Le calcul algébrique au premier trimestre de Première S.Ressource en ligne
232004 Repères-IREM. N° 54.
242004 Repères-IREM. N° 54. p. 5-21. n, c'est un nombre ou c'est des nombres ?Ressource en ligne
252001 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 21. N° 3. p. 247-304. La transposicion didactica de organizaciones matematicas en proceso de algebrizacion: El caso de la proporcionalidad.
262001 Repères-IREM. N° 42.
272001 Repères-IREM. N° 42. p. 15-25. Quelques problèmes pour donner du sens à des règles de calcul littéral en troisième.Ressource en ligne
282000 Algèbre et fonctions.Ressource en ligne
292000 Pépite.
301999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques.Ressource en ligne
311999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Equation du premier degré et modélisation algébrique. p. 199-249.Ressource en ligne
321996 Les débuts de l'algèbre au collège.
331993 Cahier de DIDIREM. N° 20. "Les oeufs". Entretiens sur la modélisation algébrique en classe de seconde.Ressource en ligne
341993 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 13. N° 3. p. 295-332. Desarrollo del conocimiento matematico y analisis didactico : del patron de analisis-sintesis a la génesis del lenguaje algebraico.
351992 Petit x. Hors série. Activités mathématiques pour le collège.Ressource en ligne
361990 Petit x. N° 23. p. 5-38. Le passage de l'arithmétique à l'algébrique dans l'enseignement des mathématiques au collège. Troisième partie : voies d'attaque et problèmes didactiques.Ressource en ligne
371989 Petit x. N° 19. p. 45-75. Le passage de l'arithmétique à l'algébrique dans l'enseignement des mathématiques au collège. Deuxième partie : perspectives curriculaires : la notion de modélisation.Ressource en ligne
381985 Petit x. N° 9. p. 26-27. Activité... Ficelle.Ressource en ligne
391977 Bulletin de l'APMEP. N° 311. p. 769-777. Pour passer de l'arithmétique à l'algèbre ; recherche de voies appropriées.Ressource en ligne